『ADHD、これからもよろしく』〜ドタバタ親子、のぞき見記録〜

これは、ADHD(注意欠陥・多動性障害)の息子たくみ(仮)とその母(ちゃぁちゃん)、姉(ねぇね)の日常生活を謎の人(up主)がのぞき見た、たくみにとってはごくごく平凡な日々の記録です。 大いに笑い、共感して頂ければ幸いです。

謎の人の日常No.4 エアプランツ(チランジア)コルク着生方法

エアプランツ(チランジア)コルク着生方法

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バージンコルクに着生させたハリシー

百均や雑貨屋さん・ホームセンターで棚やカゴに入れられ、無造作に並べられたエアプランツですが、本来の姿は樹木や岩等に着生して暮らしています。

家で栽培する場合も可愛い器やお皿等で管理するのも良いですが、バージンコルク等に着生させて育てるとさらに活き活きと元気に育ってくれます。

 

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今回は『コルクに着生させてみたいけど、難しそうでやり方もわからない』そんな方にも簡単で失敗の少ない着生方法をご紹介したいと思います。

 

私も以前は棚に無造作に並べて管理していましたが、やはりコルクや流木等に着生させる方が、発育も早く葉も元気に伸びている気がします。

 

 

目次

 

 

着生のメリットとデメリット

エアプランツにとっては着生させて管理をする方が良いのは明らかですが、管理者が管理する上でのデメリットは存在します。

今回は、私がコルクに着生させたエアプランツを管理する上で感じた、メリットとデメリットを上げてみたいと思います。

 

着生のメリット

エアプランツと着生場所との接地面が少ないので、接地部に水が溜まり葉が腐ったり、蒸れたりしにくい。

吊り下げ部分があるので直接エアプランツに触れずに移動させられるので、葉やトリコームを傷つけにくい。

また、S字フック等で簡単に屋外・屋内への移動が出来、日光や風通しの管理が楽にできる。

何はともあれカッコいいしお洒落!笑

 

着生のデメリット

霧吹きで水やりをする際、向きを変えながらでないと全面に霧吹きできない。

ソーキングの際、かさばるのでバケツに入る個体数が限られる。

 

 

着生の為に用意する物

下記に挙げた物の他に、コルクに穴を空けるためのドリルや針金を切ったり曲げたりする為のニッパー・ラジオペンチ等が有れば便利です。

また発根を促す、発根促進剤(ルートン)等を使用しても良いでしょう。

 

 

 

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エアプランツ

お好きなエアプランツを用意しましょう。

コルクに仮置きしてみてコルクの形との相性を確かめるのもいいです。

私は今回、少し発根の見られるハリシーをコルク付けしました。

 

www.waiwaiemuemu.info

 

 

 

 

 

着生させるバージンコルク

園芸店やホームセンター等でも手に入ります。

大きいものは適度な大きさに鋸等でカットしましょう。

綺麗に切るのではなく、ある程度切れ目を入れて手で割るとナチュラル感がでます。

 

 

 

 

水苔

根元に敷くことで発根が促されます。

百均やホームセンターでも手に入りますが、中国産の物は不純物が多いです。

ニュージーランド産は長さも長く質は良いですが、値段が高いです。

私は中間のチリ産の物を不純物を取り除いて使用しています。

使用量はごく微量なのでお好みで選んで頂けたらと思います。

 

 

 

 

ミシン糸

水苔やエアプランツを固定するために使用します。

水苔は固定せずに、エアプランツとコルクに挟み込んでも良いのですが、今回はエアプランツの発根面積を考え少し多めに使用した為、先に水苔をコルクに固定しました。

エアプランツの固定も細いワイヤーやビニタイ等でも構いませんが、木綿糸やコットン糸を使う事で葉を痛めずに固定できます。

また自然と朽ちて来るので着生後に取り外すのが楽で、着生前に取れてしまった場合も簡単に巻き直すことが出来ます。

 

 

 

 

吊るし部分の針金

着生後に管理する為の吊るし部分の針金です。

私はソーキングでドボンとバケツに浸けてしまうのでサビにくいビニールで巻かれた物を使用しています。

 

 

 

 

 

 

着生手順

それでは、着生の手順を5つの項目に分けて進めていきたいと思います。

 

①エアプランツの古い根を除去する

エアプランツがすでに発根している場合は、硬くなった古い根を除去してから、着生しましょう。

エアプランツの根は樹木に着生する為の物なのでカットしてしまっても枯れることはありません。

茶色く変色し硬くなった根っこはもう着生する事は無いので除去してから、着生しましょう。ただし着生させる為にどこかに引っ掛けたり、座りをよくするために使う場合は残しておいても構いません。

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硬く古い根は除去しましょう

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古い根を除去後

 

②発根位置を考えながら着生位置を決める

エアプランツのどこから発根し、どのように根が伸び、どこに着生するかをイメージしながらコルクの上に置いてみましょう。

根は水苔や湿った方へと伸びていく性質もあるので、水苔を挟んだり固定したりする位置も考えましょう。

正面からの見栄えと発根・着生位置のバランスが一番良いと思われる場所を着生位置にしましょう。

私も発根位置と着生の事ばかりを考えて、いざ付けてみると見栄えがイマイチと言うことが何度もありました。笑

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発根位置や正面からの見た目を考えながら

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色々な位置を試してみましょう

 

③着生位置に水苔を固定する

ある程度着生のイメージが沸いたら、水苔を固定しましょう。

今回は固定しますが、発根・着生面積が小さい場合は固定せずエアプランツとコルクに挟み込んで固定しても構いません。

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発根位置に当たる様に

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水苔固定後の裏側

 

④エアプランツを固定する

エアプランツを固定する場合は、葉のどの部分に糸を通すか、根元のどの部分を押さえ込むとしっかり固定できるかを考えながらしっかりと固定していきましょう。

固定の際は葉を痛めずトリコームが剥がれない様に細心の注意を払いましょう。

固定し終わったら、逆さにしてもエアプランツが落ちないか?グラつき等はないかをしっかりと確かめましょう。

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葉を傷つけないように、グラつきがないかを確認

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正面からの見栄えを確認

 

⑤吊るし部分の針金を通す穴を開け吊るし部分を取り付ける

しっかりと固定ができたら、最後に吊るし部分の針金を通す穴を開け取り付けていきましょう。

ドリルを使っても良いですが、コルク材は柔らかいのでドライバー等でも穴を開けることが出来ます。

この際、あまり上部に穴を開けようとすると穴から上にかけて割れてしまう事があるので、穴の位置には注意しましょう。

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あまり上部に開けると割れる可能性有り!

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手を怪我しない様に針金の切り口を加工しましょう

 

 

 

 

 

まとめ

 今回は、エアプランツを簡単にコルクに着生させる方法を紹介してみました。

そのまま並べて管理するよりも簡単で、活き活きと育てられると思うので是非チャレンジしてみて下さい。

壁に幾つか並べて掛けておくだけでお洒落なインテリアグリーンに早変わりします。

 

今回紹介させて頂いた方法はあくまで我が家での環境に則した方法です。

参考にして頂いて、細かなところは皆様でご改良願えたらと思います。

 

また、ビカクシダも同様に管理しています興味のある方は是非。

 

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暖かくなれば、販売も再開したいと考えています。

こちらも興味のある方はリンクの『植物系Instagram(oyayubiplants)をご覧ください。

 

 

 

file50 ちゃぁちゃん物忘れ!(大人のADHD)

今日は、ちゃぁちゃんの

 

物忘れのお話です。

 

以前にも

 

ちゃぁちゃんの

 

ADHDグレーブログ

 

をUPしましたが、

 

今回もちゃぁちゃんの

 

物忘れについて

 

書いてみようと

 

思います。

 

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 ちゃぁちゃんは

 

物忘れが多いです。

 

『物忘れが多い

 

から、若年性の

 

アルツハイマー

 

かなぁ?』

 

と言っていました。

 

しかし、物忘れと言っても

 

何かやっている

 

途中に別な事を

 

すると、それまで

 

やっていた事が

 

抜けてしまう

 

と言うような

 

物忘れなので

 

どちらかと言うと

 

ワーキングメモリー

 

が低く

 

新たな情報が

 

入ると元の

 

情報が押し出され

 

ている様な

 

感じです。

 

 

 

 

最近多いのは

 

洗濯機

 

回してその後

 

乾燥機に入れる

 

のを忘れる事

 

です、洗濯後

 

数時間の間

 

放置状態

 

なっているので

 

もう一度

 

洗濯から

 

やり直しです。

 

この間は、

 

一回の洗濯を

 

3回行っていました。

 

『どうしたら

 

忘れなくなるかな?』

 

と聞かれたので

 

『とりあえず、

 

ルーティン化

 

してみたら?』

 

アドバイス

 

しました。

 

 

 

 

洗濯機を回す

 

のをお風呂の

 

掃除からお湯を

 

溜めるまでに

 

してしまい、

 

お湯を溜める時

 

に脱衣所を

 

必ず通るので

 

その時に

 

乾燥機に放り込む

 

と言う作戦です。

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もう一つ、困って

 

いる物忘れは、

 

何か必要な買い物が

 

 ある時に、

 

買い物に行ったは

 

良いけれど、

 

その先で少しでも

 

気になる物が

 

有るとそちらに

 

目がうつり

 

本来買いに行った

 

物とは別の物を

 

持って帰って

 

きます。

 

 

 

 

その買い物が

 

急ぎで必要な

 

物でなかったら

 

良いのですが、

 

どうしても必要な

 

物の場合、

 

思い出した時点で

 

もう一度買い物に

 

行かなければ

 

なりません。

 

私も良く

 

仕事から帰った後に

 

駆り出されます。

 

 

 

 

買い物に行く事を

 

事前に知らされて

 

いる場合は、

 

まだちゃぁちゃんが

 

家に居るであろう時間に

 

先にLINEで買い忘れ

 

ない様に連絡しますが・・・。

 

まだまだ、日常生活に

 

支障をきたしそうな

 

問題もありますが、

 

ちゃぁちゃん本人は

 

さほど気にして

 

いない様なので、

 

今のところは、

 

『気をつけましょう

 

と声をかけるに

 

留めておきます。

 

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もうすぐ、ちゃぁちゃんの

 

WAIS検査があるので

 

その結果を見てから

 

色々対策を

 

取っていきたいと

 

思います。

 

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まぁ、今更結果が

 

ADHDだったとしても、

 

みんなで

 

『やっぱり〜〜笑』

 

と笑って終わると

 

思いますが・・・。

 

 

 

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file49  嫌な気持ち!

今日、たくみは虫歯の

 

乳歯を抜きました。

 

本人には内緒で・・・。

 

たくみは、歯が弱いです。

 

これは、体質で

 

歯の質が弱いです。

 

歯磨きはこまめに

 

していて、

 

未だに仕上げ磨きは

 

ちゃぁちゃんが

 

していますが、

 

少し色が変わった

 

かな?と思うと

 

みるみる灰色

 

なってボロボロ

 

と崩れてきます。

 

 

 

 

 

今回の歯医者

 

通いは、

 

随分前に神経

 

抜いていた乳歯

 

だったのですが、

 

とうとう、ボロボロ

 

なった歯が割れたので

 

診てもらいに行きました。

 

たくみは今回の

 

歯医者から、

 

ちゃぁちゃん同席では

 

なく1人で診察を受けています。

 

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色々確認してもらった

 

結果、下の永久歯

 

状態からは

 

まだ少し早かった

 

のですが、抜歯

 

する事になりました。

 

 

 

 

先生はたくみの

 

病気の状態

 

知っているので、

 

抜歯するにあたり

 

きちんと歯医者に

 

行けるように

 

『たくみ君には

 

抜歯することは

 

黙っていて下さいね

 

嫌がるといけないので

 

本人にはわからない

 

様に麻酔を塗って

 

スッと抜いてしまい

 

ますから

 

と言う事でした。

 

なので、ちゃぁちゃんは

 

たくみには今日も

 

治療だと言って

 

歯医者に連れて

 

行きました。

 

今日のちゃぁちゃんの

 

治療はスケーリング

 

だったので、たくみ

 

より先に終わりました。

 

仕事中の私に届いた

 

ちゃぁちゃんからの

 

LINEには、

 

『今、たくみは

 

麻酔が効くのを

 

待っているところ。

 

中からたまに、うーん!!!

 

とか聞こえてくるけど。

 

と言う内容でした。

 

 

 

 

歯医者が終わり、

 

帰ってきたたくみは

 

騙されていた事に

 

気付き

 

『嫌な気持ち

 

と怒っていました。

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先ほどようやく

 

麻酔が切れ

 

上機嫌で

 

ハンバーグ

 

デザートプリン

 

を食べていました。

 

実は、次回も

 

抜歯なのですが、

 

ちゃぁちゃんは

 

たくみに告げるか

 

どうかを悩んでいます。

 

さすがに次は

 

麻酔をされる

 

段階でバレる

 

と思いますが・・・。

 

 

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file48 ADHDたくみの良いところ10選!

今日は、謎の人から見た

 

たくみの良いところ

 

10選を挙げてみたいと

 

思います。

 

第10位

 

その日のニュースを

 

教えてくれる。

 

家に帰ると

 

『ねぇ、ねぇ、今日

 

ねぇ〜』

 

とその日の出来事や

 

ニュースを話してくれ

 

ます。

 

こちらが知っていようが

 

いまいが

 

お構いなしで、

 

話し続けます。笑

 

その情報は一体

 

どこで仕入れている

 

のでしょうか?笑

 

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第9位

 

ゲームをやらせてくれる。

 

のですが、

 

『まずは、たくみが

 

やって見せてあげるね。』

 

と始まり、ステージも

 

キャラクターもたくみが

 

決めてしまいます。笑

 

ゲームは携帯に限りますね?笑

 

第8位

 

何でも食べてみる。

 

何か食べていると

 

なかなかの頻度で

 

『それ美味しいの?

 

たくみも食べてみようかな?』

 

と聞いてきます、

 

食べる事に関しては

 

チャレンジ精神旺盛で

 

どんな物にも興味を

 

示します。

 

取られたくない時は、

 

『これは、辛いから

 

たくみは無理だね?』

 

と言いましょう。

 

『そっか、辛いのか〜!』

 

と残念そうに

 

去っていきます。笑

 

 

 

 

第7位

 

言い訳や嘘が幼い。

 

とにかく分かりやすいです。

 

何かやってはいけない事を

 

やってしまった時は

 

すぐに分かります。

 

そこから

 

『ああ、本人はダメ

 

だと理解しているのか?』

 

と分かります。

 

第6位

 

負けず嫌い。

 

良い意味でも悪い意味でも

 

負けず嫌いです。

 

自閉症の症状にも

 

ある、負けず嫌いですが

 

良い意味では、

 

向上心を持つことに

 

繋がると思いますが、

 

悪い意味では、

 

自分が負けるだろう事

 

には、負ける事が

 

嫌すぎて最初から

 

逃げてしまうところが

 

有ります。

 

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第5位

 

お菓子を分けてくれる。

 

お菓子や食べ物に関しては、

 

快く分けてくれます。

 

人と分かち合える事は

 

素晴らしい事だと思います。

 

 

 

 

第4位

 

色々褒めてくれる。

 

どんな事でも

 

上手くいくと

 

『すごいねぇ〜!』

 

と褒めてくれます。

 

人の成功を

 

妬まずに

 

讃える事が

 

出来るのは

 

すごい事だと

 

思います。

 

第3位

 

『言いすぎたかな?』と

 

思っても2秒後には

 

話しかけてくる。

 

少し、怒りすぎたかな?

 

と思っても

 

こちらの気持ちの

 

切り替えが終わる

 

よりずっと早く

 

『ねぇねぇ、この銃は

 

ねぇ〜』

 

と話しかけてきます。

 

まだ顔は怒っていますが、

 

もう、笑うしか有りません。笑

 

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第2位

 

女子に優しい。(ジェントルマン)

 

問答無用で良いところです。笑

 

 

 

 

第1位

 

機嫌が良い時の

 

ニコニコが最高!

 

優しい気持ちに

 

なります。

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file47 ちゃぁちゃんVSたくみ宿題合戦!

たくみの3学期

 

始まりました。

 

と、言うことは

 

たくみちゃぁちゃん

 

宿題合戦の始まりです。

 

学年を追うごとに

 

宿題のレベルが上がり

 

戦いは死闘

 

化してきます。

 

今日の宿題は

 

算数だったのですが、

 

たくみが一番苦手

 

とする式を

 

書かなければ

 

いけない形式でした。

 

問題自体は

 

難しくなく

 

たくみが頭で考えて

 

答えを簡単に

 

出せる物だった

 

のですが、

 

なぜそうなったか

 

と言う考え方を

 

問う問題であった

 

為、式を書く事が

 

必須でした。

 

 

 

 

ちゃぁちゃんが

 

『宿題をしなさい

 

と言ってから3分後

 

には、たくみが

 

『宿題終わったーー

 

と高らかに宣言しました。

 

ちゃぁちゃんはそれを

 

聞いて

 

『ちょっと持ってきて

 

と確認作業に入ります。

 

もちろん、たくみの

 

プリントには、答えだけ

 

書かれています。

 

ちゃぁちゃんは問題を

 

見ると

 

『この問題は

 

式も書かないと

 

いけないよ?』

 

と、たくみに式を

 

書くよう促しますが、

 

『ふぅ〜〜ん⤵︎⤵︎

 

いつもの返事が

 

返ってきます。

 

ここから、

 

ちゃぁちゃんVSたくみ

 

の死闘が始まり

 

ました。

 

床に伏せ

 

体をのけ反らせ

 

式は書きません

 

もう話は聞きません

 

体制に入ったたくみを

 

引っ張ったり

 

抱き抱えたり

 

なだめたりしながら

 

問題の答えを

 

どのようにして

 

導き出したのか?を

 

確認します。

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この状況を10分以上見せられたUP主であった!笑

 

とうとう、たくみは

 

『そんなの簡単だよ』

 

『だってそうなるもん』

 

と切り返します。

 

ちゃぁちゃんは

 

負けじと

 

『じゃあ、どうやって

 

そうなったの?』

 

と執拗に確認します。

 

あまりのしつこさに

 

諦めたたくみは、

 

『え〜!一つずつ数字

 

を足して行ったんだよ

 

種明かしをします。

 

ちゃぁちゃんは、

 

『この問題は、

 

たくみがどう

 

考えたかを

 

書かないといけないから

 

式がいるんだよ

 

と何度も説明しますが

 

聞く耳を持ちません。

 

結局、問題の

 

解き方も何度か説明

 

していましたが、

 

たくみは納得せず、

 

ちゃぁちゃんの指示通り

 

式を書いて合戦

 

終了しました。

 

 

 

 

以前にも書きましたが

 

たくみの発達障害

 

知的には

 

全く問題ありません。

 

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 しかし、いくら理解する

 

能力があっても

 

ADHDの症状で

 

理解に至るまでの間、

 

集中力が欠如して

 

椅子に座って

 

居れなかったり

 

先生の話を聞いて

 

居られなかったり

 

すると理解出来ないのと

 

同じ事です。

 

今、ちゃぁちゃんは、

 

たくみは理解出来る

 

からと少し強引にでも

 

宿題に取り掛からせて

 

居ます。

 

ですが、これをいつまで

 

続けたら良いか?と

 

ずっと悩んでいます。

 

まぁ、ちゃぁちゃんは

 

『今日は、怒らずに

 

宿題をさせられた

 

と満足げですが・・・。

 

 

 

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file46 運動音痴!

たくみは運動音痴です。

 

発達障害の中にある

 

発達性協調運動障害

 

該当すると思われますが、

 

この障害はASDADHD

 

と併発している事が

 

多い為、個別に

 

取り上げられる事は

 

少ない様です。

 

実は、たくみは

 

3年生になるまで

 

ブランコを

 

漕げませんでした。

 

立ち漕ぎはもちろん

 

座り漕ぎも

 

怪しい物でした。

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発達性協調運動障害は、

 

自分の体の部位が

 

今、どの様な状態に

 

なっているのかを

 

瞬時に把握する

 

能力が低い様です。

 

 

 

 

たくみも学校の

 

運動会で行われる

 

ダンス等も苦手で

 

自分が頭で考えている

 

のと実際の体の

 

動きが合致しない

 

様です。

 

ただし、たくみの

 

場合は細かな

 

事は比較的、得意で

 

LEGOを組んだり

 

絵を描いたりする事

 

大好きです。

 

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靴紐は

 

結べませんが・・・。

 

また、自転車には

 

3歳の頃から

 

コマ無しで

 

乗りこなしています。

 

ADHDが邪魔をして

 

超不注意運転ですが。

 

一緒にサイクリングを

 

していても、よそ見が

 

酷くてこちらが

 

ハラハラします。

 

球技は苦手で

 

ドッヂボール

 

特に嫌がっていました。

 

受けることはもちろん

 

瞬時に判断して

 

避けることも

 

ボールをうまく投げる事も

 

出来ませんでした。

 

 

 

 

最近ようやく、

 

ボールを避けれる

 

様になってきたらしく、

 

以前ほど

 

嫌がらなくなってきました。

 

まぁ、ちゃぁちゃんが

 

体育の参観で

 

ドッヂボールの

 

授業を見に行った

 

時は、センターラインの

 

横に寝そべったまま

 

誰にも狙われて

 

いなかった様ですが。

 

クラスメートは

 

たくみに当てると

 

めんどくさいのを

 

知っていたのでしょう。

 

本人はうまく避けたと

 

ご満悦だったので

 

そう言う事に

 

しておきましょう。

 

 

 

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file45 宿題!完!

一昨日、たくみが

 

冬休みの宿題

 

なかなか取り掛かれず

 

きちんと最後まで

 

やり終える事が

 

出来るのか?

 

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と言うブログをUP

 

しましたが、

 

なんと昨日のうちに

 

最後までやり遂げる

 

事が出来ました。

 

実は一昨日の晩、

 

私がブログをUP

 

した後に

 

ちゃぁちゃんと

 

冬休みのワーク

 

国語と算数の残り

 

数枚やり切って

 

いました。

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たくみが宿題を拒む

 

理由の一つに

 

先の見えない事に

 

対する不安

 

有ります。

 

宿題のワーク

 

の様に

 

枚数が多い場合

 

自分では、

 

『いつ終わる』

 

と言う予測

 

立てられず、

 

『宿題をやりなさい

 

と言っても、

 

やる前から

 

『多すぎて出来ない

 

と返ってきます。

 

ちゃぁちゃんは

 

夏休みや冬休みの

 

宿題のワークの様に

 

枚数の多いもの

 

一枚ずつ切り取り

 

バラバラのプリント

 

にしてたくみに

 

やらせています。

 

たくみも一枚

 

あれば、終わりが

 

見え宿題に

 

取り掛かることが

 

出来ます。

 

ちゃぁちゃんは、

 

今年の夏休み

 

バラバラになった

 

プリントの

 

順番が分からなくなり

 

なんとなくで

 

閉じなおして

 

いました。

 

 

 

 

たくみに宿題を

 

やらせる時、

 

私たちはどうしても

 

『宿題をやらない

 

ゲームが出来ないよ!』

 

と言う様に

 

『やらないと』

 

と否定の言葉に

 

『出来ないよ

 

と否定の言葉を

 

合わせて使って

 

しまいます。

 

ADHD発達障害

 

子供には、

 

『宿題が出来る

 

ゲームが出来る

 

と言う様に

 

肯定・肯定の表現で

 

伝える方が

 

うまく伝わる様です。

 

 

 

 

確かに否定・否定

 

伝え方をされると

 

普通の人でも

 

怒られている様な

 

気がして

 

少しネガティブ

 

気持ちになり

 

ますよね。

 

逆に肯定・肯定

 

伝え方をされると

 

ポジティブ

 

気持ちになり

 

自分から取り掛かろう

 

と思います。

 

たくみを動かそう

 

と思うと

 

どんな事でも

 

とにかく

 

たくみの気分を

 

⤴︎⤴︎(アゲアゲ)

 

状態に持ち上げ

 

気分良くやらせる

 

のが一番です。

 

最近は段々と

 

たくみの気分を

 

⤴︎⤴︎にするのが

 

難しくなって

 

きていますが・・・。

 

 

 

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